2025, Volume 129, Issue IV
Aktualne determinanty decyzji edukacyjnych kandydatów na studia wojskowe w świetle badań empirycznych
Anna Pęzioł1, Anna Borucka2
-------------------------------------------------------------------------------------------------
1Szkoła Doktorska Wojskowa Akademia Techniczna
2Bezpieczeństwa, Logistyki i Zarządzania, Wojskowa Akademia Techniczna
Autor korenspondencyjny: Anna Pęzioł; Szkoła Doktorska Wojskowa Akademia Techniczna; email: anna.peziol@wat.edu.pl
Streszczenie
<p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt">Celem artykułu jest identyfikacja i analiza motywacji oraz czynników determinujących decyzję kandydatów na studia o wyborze studiów wojskowych, co jest szczególnie istotne w kontekście współczesnych uwarunkowań bezpieczeństwa państwa. Badanie przeprowadzono na próbie 317 respondentów – kandydatów na studia wojskowe, wykorzystując metody analizy statystycznej. Zastosowane metody umożliwiły ustalenie zależności pomiędzy zmiennymi demograficznymi, typem motywacji oraz czynnikami wpływającymi na decyzje edukacyjne kandydatów. Badanie ujawniło istotne różnice w motywacjach ze względu na płeć oraz miejsce zamieszkania. Wyniki badania mogą przyczynić się do optymalizacji systemu naboru na studia wojskowe, zwiększenia efektywności kształcenia kadr Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej tj. wzmocnienia zasobów osobowych w korpusie oficerskim, kluczowym dla bezpieczeństwa państwa.</span></p>
Słowa kluczowe
bezpieczeństwo narodowe, studia, Siły Zbrojne RP
Current determinants of educational decisions of candidates for military studies in the light of empirical research
Summary
The aim of this article is to identify and analyze the motivations and factors determining university candidates' decisions to pursue military studies. The study was conducted on a sample of 317 respondents – candidates on military studies using statistical analysis methods. The methods used allowed us to determine the relationship between demographic variables, types of motivation, and factors influencing candidates' educational decisions. The study revealed significant differences in motivation based on gender and place of residence. The study results could contribute to optimizing the military studies recruitment system, increasing the efficiency of training for the Polish Armed Forces, and strengthening the human resources od officer’s corp, crucial to national security.
Keywords
national security, studies, Polish Armed Forces
